Colima, 18 Febrero.- Con el propósito de fortalecer los Protocolos de Seguridad y Emergencia Escolar, la Secretaría de Educación encabezó una reunión de trabajo interinstitucional, a raíz de los últimos acontecimientos negativos suscitados en otras entidades del país con alumnado de educación básica y se han cuestionado las actuaciones de diversas autoridades.
De acuerdo a la Secretaría de Educación, encabezada por Jaime Flores Merlo, el objetico del encuentro fue definir acciones concretas apoyadas estrechamente con organismos como el DIF Estatal, el Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes Estatal (PRONNA), PRONNA del municipio de Colima, y la Secretaría de Seguridad Pública, entre otros.
De esta manera, se estableció llevar a cabo un diagnóstico integral de los planteles escolares con puntos focalizados donde se requieran mayores esfuerzos interinstitucionales, así como la actualización de expedientes del alumnado y directorios interdependencias; también se revisarán y se replicarán las experiencias exitosas de planteles escolares que ya tengan implementadas prácticas modelo al momento de la entrada y salida del alumnado a las escuelas.
Otra de las acciones que se realizarán para fortalecer los Protocolos de Seguridad y Emergencia Escolar, es abordar dicha temática en el próximo Consejo Técnico Escolar, a la vez que se realizarán estos ejercicios en los próximos Talleres de Convivencia Escolar.
La dependencia agregó que acordaron reforzar las charlas con padres de familia mediante el Programa Escuela para Padres, así como la participación del programa Psicólogo en línea, con personal especializado para asesoría en planteles escolares que así lo requieran.
Finalmente, la SE reconoció la importancia de mantener actualizado y fortalecido el manual de 27 Protocolos de Seguridad y Emergencia Escolar -destacando el punto donde se atienden Menores en el plantel fuera del horario escolar-, que desde el inicio de la administración de José Ignacio Peralta Sánchez se aplica y que señalan puntualmente la actuación de maestros y directivos antes, durante y después de eventualidades que puedan presentarse al interior y al exterior de las escuelas.
Foto tomada de la página de la SE
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